“平湖的‘学历＋技能’双提升行动不仅提高了我的文化和技能素养，甚至能享受到学费补贴，对于我以后的就业和个人发展都有巨大的帮助。”盛凯强是独山港派出所的一名辅警，一个偶然的机会，他得知我市正在开展“学历＋技能”双提升行动，为社会人员提供提升学历和技能的平台时，他当场就报了名。现在，盛凯强是省开放大学2022年秋学期的首批学员，所学的专业是法学。

　　盛凯强表示，自己需要提升自己，获得更多提能增收的能力，因此更加需要学习。“学历＋技能”双提升行动的开展，提供了更好的学习机会，不仅有专科和本科的学历提升教育，还有社区教育、技能培训，并且学习形式灵活，可通过“线上＋线下”相结合的形式完成学习，能做到学习、工作两不误。“我一定会珍惜这个来之不易的学习机会，充分利用省开放大学这个加油站，为自己储备能量，真正靠自己的不懈努力实现自己的人生目标。”盛凯强说。

　　作为省教育厅确定的全省唯一面向共同富裕的教育改革发展试点县市，我市挖掘本土职教优势，以数字化为手段，以“学历＋技能”双提升为抓手，打造“学校后”教育体系，在厘清四张清单、搭建服务平台、广泛宣传动员等方面强执行、抓落实、促提升，努力推进普惠性人力资本提升，让每一个有学习需要的劳动者都能“想学尽学、能学尽学”，从而提升社会人员的学历和技能，满足社会人员受教育年限提升的愿望，使其获得更多提能增收的能力，推动低收入人群迈向中等收入行列，为全省教育在普惠性人力资本提升、服务“扩中提低”方面提供可复制可推广的经验。

　　去年，我市出台了《平湖市“学历＋技能”双提升若干政策实施意见》，针对企业、学校、学员、镇街道属地等对象，明确16条激励政策，构建了较为完备的人力资本提升奖励政策体系。还制订了《平湖市建立“学校后”终身教育体系 推进普惠性人力资本提升工作实施方案》，基于平湖产业发展战略，推进企业职工“学历＋技能”双提升工程、新型职业农民技能素养提升工程、现代服务业职工能力提升工程、全民精神富足提升工程和高层次人才提升工程，实现服务对象全覆盖。

　　借助数字化改革浪潮，基于教育共富要求，“增财实学”应用应运而生。“增财实学”应用包含一个数据驾驶舱和精准服务云、学习立方体、政策兑付通共三个子场景，整合了区域相关资源，探索了全民学习、产教协同、线上线下融合的“学历＋技能”双提升教育新模式，实现“学历＋技能”双提升教育一站式精准服务。接下来，我市将从“政策＋技术＋服务”三维度整合区域资源，推进“增财实学”应用2.0版本上线与运维，数据赋能个体升学、升职、就业、生活，构建学习—就业—再学习—再就业劳动人口全生命周期画像，实现全流程闭环管理。

　　我市将分别聚焦“四张清单”“分批入驻”“优化升级”，精准服务学历技能双提升人员，争取更多机构入驻“增财实学”应用，不断完善配套政策，努力形成教育共富可推广的平湖经验。